KLASA 4B 

23 KWIETNIA 2020r.

Lekcja nr1 i nr2

Temat: Co się stało pewnego dnia po lekcjach?-

            na podstawie tekstu ,,Słup soli” E. Zubrzyckiej

Zanim przejdziemy do przeczytania tekstu, proszę , żebyście przepisali do zeszytu terminy wraz z ich objaśnieniem:

 wyrażać aprobatę-kiedy uznajemy, że coś jest dobre, słuszne, godne poparcia- wyrażamy aprobatę lub aprobujemy daną rzecz

imponować- jeśli dana osoba wzbudza w nas podziw i szacunek, można powiedzieć ,że nam imponuje

zamienić się w słup soli- jeżeli dana osoba nagle nieruchomieje pod wpływem zdziwienia,  zdumienia, przerażenia czy strachu , mówi się , że zamienia się w słup soli

inicjatywę wykazuje osoba, która podsuwa nowy, ciekawy pomysł i proponuje zrobić coś, czym nikt wcześniej się nie zajmował

Zastanówmy się ,czym jest przemoc i jakie może przybierać formy?

Przemoc to nie tylko agresja fizyczna ( bicie, popychanie, szturchanie, celowe popychanie jednej osoby na drugą, mocowanie się z kolegą wbrew jego woli ) . Jest również drugi rodzaj przemocy – to przemoc psychiczna. Zaliczamy do niej wyzwiska, przezywanie, czy żarty sprawiające przykrość innym osobom.

Teraz otwórzcie proszę książki na stronie 260 i uważnie przeczytajcie tekst pt.,,Słup soli" i odpowiedzcie na pytania:

1. Co się stało pewnego razu po lekcjach?

2. Co sądzicie o takim zachowaniu Guza i innych chłopców?

3. Który z chłopców postąpił właściwie?  Czy Ci zaimponował?

4. Co sądzicie o takim postępowaniu?

5. Co oznaczają słowa?

,,Ludzie boją się przemocy i nie znajdują słów, by o tym mówić. Zamykają się w sobie i milczą. W ten sposób dają siłę dręczycielowi. Trzymają jego stronę, chociaż nie mają takiego zamiaru.”

6. Czy te słowa mówią prawdę? 

Udziel odpowiedzi na podstawie własnego doświadczenia i własnej wiedzy. 

  Możesz  odwołać się do prawdziwych zdarzeń.

7. Kto zamienił się w słup soli? 

8. Dlaczego autorka tak zatytułowała swoje opowiadanie?

 Praca domowa

     Sporządź    listę zasad,    jakie  powinny obowiązywać    w bezpiecznej szkole? 

Pracę wykonaj w formie punktów.

( Pracę wykonują wszyscy, a do sprawdzenia wysyłają osoby z numerami  

10 ( Boguś),12( Michał), 13 ( Oliwier) - do wtorku do godziny 12.00)