KLASA 7 S

29 maja 2020 r.

TEMAT:  HISTORIA MIŁOŚCI WINICJUSZA I LIGII


     Historia miłości bogatego patrycjusza Winicjusza i zakładniczki Ligii stanowi główny

wątek fikcyjny w powieści H. Sienkiewicza . Od początku na drodze tej miłości staje wiele

 przeszkód. Pierwszą niewątpliwie jest różnica pochodzenia obojga bohaterów .Winicjusz

jest przedstawicielem uprzywilejowanej grupy patrycjuszy - bogatych i wpływowych mieszkańców

Rzymu, Ligia jest zakładniczką, należącą do Nerona. Czy ich uczucie ma szansę, aby rozkwitnąć

i stać się prawdziwą miłością?

To pytanie stawia sobie wielu czytelników, którzy po raz pierwszy sięgają po tę powieść.

Wy z pewnością również z ciekawością śledziliście losy niezwykłego uczucia, które połączyło

dwoje zakochanych w sobie młodych ludzi.


I z  tym wiąże się Wasze dzisiejsze zadanie:

Uporządkujcie  w punktach przebieg wątku miłosnego tak, aby powstał chronologiczny

plan wydarzeń  związanych z postacią Ligii.   W wykropkowane miejsca wpiszcie  imię bohaterki

lub   zastąpcie  je sformułowaniami synonimicznymi. Powodzenia!



Uczta u Nerona.

Rozkaz Nerona nakazujący zabranie Ligii z domu Aulusów.

Poszukiwania ..........................podjęte przez Chilona Chilonidesa.

Pierwsza rozmowa Winicjusza z Petroniuszem o ................................... .

Decyzja ........................................... o odejściu z domu  Miriam.

Ocalenie .............................po walce Ursusa z turem.

Postanowienie ................................o ucieczce z pałacu Nerona.

Wyjazd ................................... i Winicjusza na Sycylię.

Choroba .............................. .

Oskarżenie .........................................o czary przez Poppeę.

Pojmanie ......................... jako chrześcijanki.

Odnalezienie ................................przez Marka Winicjusza na spotkaniu chrześcijan.

Odbicie........................................przez Ursusa.

Zniknięcie...................................  .

Próby porwania........................... .

Małżeństwo .............................. i Winicjusza.


I tym kończymy nasze spotkanie z ,,Quo vadis".

To już ostatnia lektura w tym roku szkolnym.

Od poniedziałku zapraszam na lekcje gramatyki.